Como colegio bilingüe internacional, BAICA ofrece a sus alumnos materias principales y electivas dictadas en Inglés y en Español. Es por ello que todos los alumnos deben ser competentes en ambos idiomas. El Programa ELL – ‘English Language Learners’ (Inglés como Segunda Lengua) existe para apoyar a los alumnos mientras adquieren las habilidades idiomáticas necesarias en Inglés para tener éxito en las clases basadas en dicho idioma.
Los aspirantes a BAICA cuya lengua materna no sea Inglés serán examinados utilizando un test estándar de idioma para determinar su nivel. Aquellos que demuestren una habilidad limitada serán colocados en el Programa ELL de acuerdo a sus necesidades y a los recursos disponibles. El Programa ELL de BAICA consiste de dos tipos de modalidades: ELL fuera del aula y Soporte de Contenidos dentro del aula.
ELL fuera del aula – se retira a los alumnos de su clase regular de Inglés/Lengua en Inglés para trabajar en forma intensiva en grupos pequeños con una maestra de ELL. Estas clases pequeñas les brindan actividades para ejercitar el habla, la audición, la lectura y la escritura usando una combinación de materiales especializados, estrategias docentes y materiales áulicos modificados.
Soporte de Contenidos – durante las materias principales (por ejemplo Ciencia o Estudios Sociales en Inglés) una maestra de ELL trabaja junto con la maestra del grado en el aula para brindar estrategias de instrucción, construir el entorno y ofrecer aclaraciones que permitirán que el estudiante del idioma participe con sus compañeros en actividades de contenido al mismo nivel del grado.
Por favor noten
- El apoyo de ELL está solo disponible para alumnos de los Grados 2 a 8.
- Hay un arancel adicional para el programa de ELL.
- Hay Requerimientos Mínimos de Idioma para los alumnos que deseen entrar en el nivel Secundario (Grado 7 en adelante).
- A nivel de High School (Grado 9 en adelante) las clases de ELL no cuentan para los créditos necesarios para graduarse.
- Se re examinará a los alumnos semestralmente para determinar su progreso.